Gegenseitiger Respekt und selbstständiges Handeln sind wichtige Inhalte unserer Schule, auch wenn sie nicht auf dem Stundenplan stehen. Ältere Schüler übernehmen durch Patenschaften Verantwortung für Erstklässler und helfen so, das „Wir-Gefühl“ an unserer Schule zu stärken. Mit Hilfe des Klassenrates und unserer „Regeln für die Schulgemeinschaft“ werden die Kinder dazu angehalten, Konflikte verbal zu klären, Toleranz zu üben und einander zu achten und anzuerkennen.
In fröhlichen Bewegungsspielen mit attraktiven Materialien erfahren Kinder, wie glücklich und erfolgreich man gemeinsam spielen, lernen und trainieren kann, wenn man fair, sprachlich geschickt und sensibel mit einander zusammenwirkt. In den Kooperationsspielen wird besonders auf respektvollen, gerechten und freundlichen Umgang geachtet, darauf dass sich die Kinder mit ihren Ideen, Wünschen und Gefühlen ausdrücken, sogleich aber sensibel und mitfühlend auf die anderen eingehen. In den vielen Partnerspielen üben sie fast nebenbei auf andere einzugehen und eigene, heftige Impulse zu kontrollieren. Sie lernen auch in bewegungsintensiven oder gefühlsintensiven Situationen mit wachem Verstand fair zu agieren. Diese Erfahrungen machen Kinder stark und zufrieden.